数学班主任寒假赠言：解决以下问题，成绩大进步！！

中小学生都陆陆续续地开始放寒假了。大多数学生的想法都是我终于可以好好地放松一下，准备领压岁钱了。一些家长也打算在寒假让孩子好好玩玩。张老师并不反对这样的做法，但是更希望家长和学生都能挤一点时间来解决一些平时没能解决的学习难题。
比如一部分学生的数学成绩一直不好，从新学期开始就下定决心要提高数学成绩但是一学期结束了还是没能实现。面对这样的情况，家长很有必要在寒假帮助孩子找到自己成绩不好的原因，避免瞎折腾。
身为数学老师的班主任就在寒假前向学生详细分析了如何才能提高数学成绩。主要是从两方面来说的：一方面是总结常见数学学习问题，一方面是解决3个数学问题。

家长要帮助孩子分析自己的数学学习问题到底出在哪里。具体而言，主要有以下3个常见问题：

其实，不管中小学生出现以上哪一种或几种数学学习问题，还是出现其他的问题。学生只需要解决3个问题，就能让数学成绩实现大提升。

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第一个问题
计算能力在数学中非常重要

（1）计算很慢，是不是学不好数学？

“计算很慢，是不是学不好数学？”恐怕很多人认为这根本不算一个问题——计算慢，当然学不好数学啊!

其实，认为数学能力就是快速计算且计算正确的能力，快速解答应用题的能力，这跟真正的数学之间还有不小的差距。当然，计算能力非常重要，但通过训练提高孩子计算速度，并不意味着孩子的数学就能非常好。这好比一个修车厂的工人，他换轮胎的速度，不知道比我们快多少倍，但他会因此而骄傲吗？其实，数学远远不止这么小，她不但是科学之母，还是一切学科的基础，存在于生活的各个领域。

因此，只要孩子有好奇心，喜欢不断去思考，即使算数速度比较慢，也不会限制孩子数学能力的发展。然而，现在的父母和老师可能会一味追求孩子的计算速度，这导致孩子越来越不习惯去思考，这是一件非常严重地事情。比起快速给出答案，这导致孩子越来越不习惯去思考，这是一件非常严重的事情。比起快速给出答案，深思熟虑更加值得我们鼓励与肯定。

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第二个问题
学生要对数学学习产生兴趣

（2）怎么对数学产生兴趣？

数学的小学阶段，打个比喻，就像手里攥着一本游戏攻略一样。只要你能按照游戏攻略上的指示，就能获得宝物。换句话说，只要按照老师课堂上教的方式，不理解也可以背下来，在数学考试中，同样能获得不错的分数，这当然是一件非常开心的事情。

到了中学，情况变了。仍然像小学一样，用不理解就背诵的方法，真正上了考场，分数也不见起色。因为，初中或者高中，太多题目是无法靠死记硬背解决的，而且，这种现象会随着年级的增加，变得越来越明显。

所以想要培养孩子学习数学的兴趣，最重要的是让他们在数学思考的过程中获得满足感。

小学阶段家长也要善于在生活中帮助学生挖掘学习数学的兴趣，比如让他算账或者跟他比拼计算能力（限时看谁做对得多）等等。

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第三个问题
全面提升自己的数学能力

（3）该怎么提高教学能力？

第一点，也是最重要的一点——停止死记硬背

其实很多孩子学数学都是死记公式和解法。但可以确定的是——越是尝试死记公式和解法，越是无法学好更复杂的数学，直到变成死循环，觉得数学非常无聊，讨厌数学。

为什么会这样呢？因为学习数学的目的，就是培养逻辑能力，无论数字、图形、函数、方程、向量、数列等。都是用来培养逻辑思考的工具而已，而逻辑思维锻炼，只能用大脑去完成，对那些似懂非懂的学问，如果从头到尾只打算用死记硬背的方法，那就等于在拒绝思考.

第二点，是给孩子一个学好数学的态度，培养孩子思考“为什么”的习惯.

这是学习数学的起点，也是学习任何学科的起点，给大家推荐一个平常就能用的方法，给孩子一个陌生的及其或者玩具，然后在配上一本说明书，让孩子自己去阅读、研究、思考。即使擅长数学的人，在操作无法靠直觉理解的机器时，也会靠着研究说明书，彻底了解其整个的功能。这是一个非常不错，并且非常有趣的，在实践中培养学生数学能力的方法。